Dernière mise à jour : 15/05/2025
PAE FPS se compose de 16 parties permettant à chaque apprenant d'acquérir différentes compétences :
- Evaluer le niveau de connaissances acquises et celles restant à acquérir.
- Apporter des connaissances structurées.
- Organiser l'apprentissage des apprenants.
- Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité.
- Placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe.
- Suivre un référentiel interne de formation et adapter si nécessaire les activités.
- Evaluer l'apprenant en utilisant différents types d'évaluation et outils.
- S'auto-évaluer dans son rôle de formateur.
- Etablir une communication dans le cadre de la formation.
- Adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies.
- Gérer la mise en place d'une formation.
- Positionner le groupe en situation d'apprentissage.
- Gérer les comportements et les différentes attitudes au sein du groupe
- Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques adaptés.
- La parfaite maîtrise technique relatives aux premiers secours
- La parfaite maîtrise des procédures relatives aux premiers secours
La certification de formateur aux premiers secours répond au besoin de disposer de formateurs aptes à former les secouristes et équipiers secouristes.
Références réglementaires :
Les recommandations ont pour objectif d'assurer la cohérence, au plan
national, des bonnes pratiques en matière de premiers secours (Art. L112-2 du code de la sécurité intérieure)
Référence France compétence:
L'unité d'enseignement « pédagogie appliquée à l'emploi de formateur aux premiers secours en équipe » a pour
objet de faire acquérir à l'apprenant les capacités nécessaires pour amener un groupe d'apprenants à l'objectif fixé
dans le domaine des premiers secours opérationnels, en s'appuyant sur un référentiel interne de formation et un
référentiel de certification, en utilisant des ressources pédagogiques personnelles et externes.
Permet au titulaire d'acquérir les compétences et pour l'enseignement des formations suivantes :
1. Dispenser les enseignements pratiques et théoriques de la sensibilisation aux « gestes qui sauvent » ;
2. Dispenser et évaluer les enseignements pratiques et théoriques de l'unité d'enseignement « premiers secours
citoyen » ;
3. Dispenser et évaluer les enseignements pratiques et théoriques de l'unité d'enseignement « premiers secours
en équipe de niveau 1 » ;
4. Dispenser et évaluer les enseignements pratiques et théoriques de l'unité d'enseignement « premiers secours
en équipe de niveau 2 » ;
5. Maîtriser les techniques et procédures des recommandations « citoyen sauveteur » diffusées par le ministre en
charge de la sécurité civile ;
6. Maîtriser les techniques et procédures des recommandations « premiers secours en équipe » diffusées par le ministre en charge de la sécurité civile.
Les connaissances requises sont regroupées dans un programme modulaire, progressif, intégré et sont apportées par une méthode de pédagogie interactive et démonstrative, cette formation se déroule sous forme de :
Le nombre d'apprenants par session de formation est compris entre 6 et 18 stagiaires.
Chaque membre de l'équipe pédagogique doit être détenteur du certificat de compétences de “formateur de formateurs”, du certificat de compétence de “formateur aux premiers secours” ou de “formateur en prévention et secours civiques”, et à jour des dispositions réglementaires de maintien des acquis et de formation continue s'y rapportant.
Le responsable pédagogique doit être également détenteur du certificat de compétences de “conception et encadrement d'une action de formation”.