PSE 2 - Premiers Secours en Equipe Niveau 2

Conformément aux Recommandations “Covid-19” de la Direction Générale de la Sécurité Civile (DGSCGC) du 05 juin 2020

La formation PSE2 est composée, des techniques acquises au niveau 1 (PSE1), de 9 séquences de formation et un module de synthèse comportant chacune plusieurs séquences pédagogiques.

• L'équipier secouriste
• Les immobilisations
• Les atteintes liées aux circonstances - Les affections spécifiques
• Les comportements anormaux
• Les pansements et les bandages
• Les relevages
• Les brancardages et le transport
• Les situations avec de multiples victimes

Ces différentes parties permettent d'envisager les principaux gestes de secours réalisables en équipe ainsi que certaines situations particulières que peut rencontrer l'équipier secouriste.

Toute personne, âgée d'au moins 16 ans, pour s'engager comme sauveteur citoyen. Mais aussi  pour préparer des qualifications professionnelles  (par ex. BNSSA, BPJEPS), développer ses compétences sur son poste de travail (par ex. SSIAP en ERP, ITGH, site à risques), voir l'intégration dans une équipe de secours public (sapeurs-pompiers) ou associatif (missions de sécurité civile : Dispositifs Prévisionnels de Secours) requièrent ce niveau de compétences.

Le PSE 2 est également nécessaire si vous souhaitez suivre le parcours de formation formateur en premiers secours.

Textes de référence: 

Etre titulaire du certificat de compétences de sécurité civile “Premiers Secours en Equipe de niveau 1”.

Arrêté du 14 novembre 2007 relatif au Référentiel National de Compétences de Sécurité Civile “Premiers Secours en Equipe de niveau 2”.

Recommandation DSCGC 2023

Un espace de formation dégagé et adapté permettant les exercices pratiques, notamment le relevage, le brancardage et le déploiement des matériels pédagogiques spécifiques.

Un aide-mémoire “Premiers Secours en Equipe de niveau 2” est remis à chaque stagiaire.

Le dispositif d'évaluation utilisé par les formateurs permet de s'assurer que TOUTES les compétences sont acquises. L'évaluation sommative porte sur une évaluation continue des capacités à :

• Réaliser correctement, lors des séquences d'apprentissage, l'ensemble des techniques et des procédures abordées lors de la formation ;
• Valider l'épreuve théorique (QCM) et lors des séquences de mises en situation, l'atteinte de l'ensemble des objectifs de la formation, en termes de capacités théoriques, pratiques et comportementales.